jueves, 21 de marzo de 2013

Mi confrontación con la docencia

Competencias Docentes: Los saberes de mis estudiantes en eluso de las TIC...: Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet. El saber de mis estudiantes con respecto a las Tics resultan ser mu...

La docencia como profesión, debe considerarse como una de las mas importantes para el desarrollo de una nación, de ahí que la formación y preparación del docente deba ser continua y sistemática, pues de ello depende la  capacidad y formación de la gente que en un futuro nos representara, y atenderá nuestras necesidades.
 Siendo sincero la idea de ser profesor nunca paso por mi mente antes de ingresar a la universidad, de niño yo pensaba que sería ingeniero, medico, inclusive hasta deportista. Al estar cursando la universidad para ser exactos a mediados de la carrera, mis compañeros de equipo en una exposición,  me hicieron lo que para ellos era una  virtud de trasmitir fácilmente un tema, algo que hasta ese momento yo no sabía que tenía, esto suele pasar muy a menudo las virtudes en el ser humano están, pero es muy difícil ver por el mismo que las posee, recuerdo bien que al estudiar la licenciatura al ser una carrera de   mucha reflexión,  el exponer puntos de vista y pararme al frente de un grupo de personas era algo que disfrutaba y parece ser que lo hacía bien.
Pero todavía no  pasaba por la cabeza dedicarme a ser docente, comencé a laborar en el sector privado al egresar de la universidad, siempre en el área comercial (ventas), eso creo que fue esencial para mi formación hoy como docente ya que las ventas se pueden ver en todos los distinto ámbitos de la vida y la educación ¡sí! también es una  venta pero esta vez no vendes seguros, tarjetas, servicios, vendes conocimiento, y es algo que tengo en la mente venderle al alumno la idea inducirlo.
El ser docente en nivel media superior es una determinante para el desarrollo y desempeño del alumno en la etapa siguiente,  siempre  menciono a los alumnos que en el nivel medio superior es factor para preparase y marcar una diferencia entre el que está determinado a concluir una educación integral, con una adecuada guía de los docentes en este nivel será más fácil la concepción del alumno ya en educación profesional.
Satisfacciones muchas, pero sin duda es el reconocimiento de los alumnos  es lo llena de vitalidad como docente y saber que se esta poniendo un granito de ayuda para sacar a México de esta percepción de la educación, ¿insatisfacciones? Si claro las hay,  pero considero que son más por parte de lo político e ideológico que arrastra el país, cuando en México nos demos cuenta que un maestro, un médico incluso un estudiante debe ser más reconocido que un futbolista, artista o narcotraficante, estaremos del otro lado.
Con la experiencia de asumir de nuevo el papel de alumno en la especialización, abre aun más el panorama en relación a la formación de la que estamos a cargo con nuestros estudiantes,  nos permite comprender el sentir de nuestros alumnos. El antes y el ahora con respecto a la especialización, ha sido un parte aguas en mi ejercer, los conocimientos, herramientas y concepciones de aprendizaje adquiridos, son esenciales en el desarrollo de mis clases.
Finalmente el desarrollo que considero he mantenido dentro de la especialidad,  ha sido muy fructífero, cabe mencionar que muchas cuestiones que desconocía y ahora conozco gracias a la misma, han generado un crecimiento en mi proceder dentro de las aulas, con mucha más seguridad y ejerciendo una planeación mas encaminada a las competencias, resulta muy reconfortante el saber que uno es parte de la transición en este contexto de la educación. La sensación de saberse actualizado en cuestiones docentes, es un valor agregado al trabajo generado día a día.

Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet.

El saber de mis estudiantes con respecto a las Tics resultan ser muy variados y tendenciosos los gustos. La mayoría de ellos utilizan el internet solo para cuestiones de ocio. Si se realizara una agrupación de los alumnos en cuestiones de la red quedaría de la siguiente manera:

·         68% navega en redes sociales (Facebook).
·         22% utiliza la red para bajar música y ver videos en línea (YouTube).
·         8% recurre a este medio para chatear  y perder el tiempo en juegos virtuales.
·         2% lo utiliza como fuente de trabajo y se relaciona en cuestiones muy complejas como hackers.

Al ver el desarrollo que manifiestan en la escuela y por algunas conversaciones con algunos de ellos,  puedo asegurar que el desenvolvimiento que tienen dentro del mundo que representa el internet es muy alto, la habilidad que reflejan la gran mayoría en este tipo de cuestiones son de analizar y preguntarse ¿porque al ser tan hábiles con la computadora no lo utilizan esas virtudes para un desarrollo académico? Creo que la respuesta es muy clara,  gran parte de ese hueco se encuentra dentro de los docentes al no saber como canalizar esa habilidad a lo académico.

Si comparamos las habilidades que tiene esta generación en comparación a la de hace 10 años resulta ser abismal. Recuerdo que difícilmente sabias usar el correo electrónico y los compañeros más avanzados eran los que manejaban algún programa como Word o Excel al 100%. Hoy en día es distinto crecen con esa habilidad y la alimentan a muy corta edad. Porque no es lo mismo adaptarse a un nuevo estilo de trabajo, a crecer con un estilo de trabajo, esa es la gran ventaja que ellos tienen.

La tarea es solo pulir esa habilidad hacia cuestiones que despierten  el conocimiento y los encaminen a esa facultad de aprender con un constructivismo y que por obviedad se refleje en su vida cotidiana.